Главная › Новости

Специальность «Педагогика и психология девиантного поведения»

Опубликовано: 23.10.2017

"Психология служебной деятельности" - направление подготовки в НГПУ

Специальность «Педагогика и психология девиантного поведения» - страница №1/1

Специальность Педагогика и Психология

050407.65 Специальность «Педагогика и психология девиантного поведения»

«Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения»

Набор на данные направления на Факультете психологии осуществляется в системе подготовки специалистов в рамках Федерального государственного стандарта третьего поколения, с преподаванием комплекса новых учебных дисциплин, введением новых программ практик.

Михаил Астапов: «Интересы абитуриентов учтены»

Реализация основной образовательной программы будет осуществляться ведущими специалистами по различным отраслям психологии, докторами и кандидатами психологических и юридических наук, имеющими большой опыт научно-преподавательской и практической работы, высококвалифицированными специалистами-практиками в различных сферах правоохранительной, правоприменительной и правоисполнительной деятельности. Практика студентов предусмотрена в соответствующих структурах УВД и ГУФСИН, с которыми заключены соглашения о сотрудничестве.

В процессе обучения по направлению «Педагогика и психология девиантного поведения» студентыизучат базовые учебные дисциплины Федерального государственного образовательного стандарта, и дисциплины вариативной части: психология девиантного поведения, психология семьи; предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершенно летними; психология конфликта, превентивная психология; ювенальная юридическая психология; профилактика агрессивного поведения; профилактика зависимостей, жесткое обращение с детьми и психология виктимности; пенитенциарная психология.

Специалист по 050407 Педагогика и психология девиантного поведения должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области воспитательной (социально-педагогическая) деятельности:

программирование и прогнозирование процессов воспитания, социализации и развития личности на основе всестороннего анализа социально-педагогической ситуации;